Questions sociétales
DES PROPOSITIONS CONCRETES DES JEUNES ACTIFS DU CHER EN FAVEUR DU DEVELOPPEMENT DURABLE
Chers amis Jeunes Actifs,
Notre dernière réunion du 13 juin à Ivoy le Pré s’est bien déroulée et je tiens à remercier encore David Dallois, maire de cette commune rurale pour son accueil et les JA de la Haute Vienne d’avoir fait le déplacement pour partager cette journée.
Le thème du développement durable touche absolument tout le monde et selon son secteur d’activité, il donne lieu à des débats animés qui illustrent parfaitement la difficulté à manager équitablement les contraintes de chacun et l’obligation de changer nos comportements et nos habitudes pour préserver notre planète.
Afin d’être le plus pragmatique possible, ce compte rendu prend le parti de mettre en avant les propositions faites lors de cette réunion.
1er thème : l’agriculture
Favoriser le commerce de produits locaux via des filières courtes. o Créationd’AMAPsurunmodèleéconomiquelibéral o Modificationducodedesmarchéspublicspourlimiterlaclausequiinterdit la préférence locale. Ce dispositif peut s’appliquer aux fruits de saison produits dans nos campagnes, mais aussi à la viande et aux produits laitiers à destination des écoles ou des maisons de retraites.
o Cesmesuresdoiventprofiteràlafoisauxagriculteurspouraméliorerleursrevenus et diminuer l’emprise des grandes centrales d’achat, mais aussi pour donner accès à des produits de qualité à nos concitoyens aux revenus modestes.
Le lien santé / agriculture avec le problème des boues d’épandage. Que faire de ces produits nocifs (particulièrement avec la concentration en pyralène) ? Quel rôle pour les maires des communes concernées ? Quel poids pour les CODERS et les commissaires enquêteurs ?
2ème thème : l’énergie
Renforcer le partenariat Europe/Méditerranée sur 2 axes :
1/La fourniture de pétrole et de gaz
2/La mise en place de fermes photovoltaïques dans les zones désertiques
ensoleillées.Leur efficacité est 1000 fois supérieure à des panneaux posés dans le
sud de la France. De plus ces emprises ne mobilisent pas de terres agricoles. Les énergies alternatives :
o Nous proposons de valoriser de manière nationale,voire européenne 3énergies pour le futur : le biogaz (exemple de la Suède à démultiplier), le solaire et le photovoltaïque.
o L’énergie électrique d’origine nucléaire reste la source majoritaire de production et nous devons garder notre avance technologique en ce domaine grâce aux réacteurs de 3ème et 4ème génération.
3ème thème : le rôle de la politique
L’écologie : une valeur de droite. Ne nous laissons pas dépouiller de nos mots ni de nos idées par la gauche sur ce thème. La politique menée par la droite parlementaire doit garder le pragmatisme et le réalisme qui nous caractérise. Fixons nous des objectifs réels et non utopiques comme le font les partis écolo-gauchistes.
L’Europe reste le niveau de décision idéal pour la mise en place efficace d’engagements supranationaux tels que :
o Une agence des énergies éoliennes&photovoltaïques
Une politique agricole commune réorientée vers les consommateurs européens et pour la défense des revenus du monde paysan.
Mais les maires et les élus territoriaux sont en 1ère ligne pour mettre en œuvre des plans d’actions concrets pour la qualité de l’air et la fluidité de circulation grâce à l’auto partage de véhicules électriques en zone urbaine.
Je vous souhaite bonne réception de ce compte rendu, d’excellentes vacances pour ceux qui en prennent et beaucoup de courage pour les autres qui seront à pied d’œuvre pour faire fonctionner notre économie.
Je vous propose de nous retrouver à la rentrée et je serai heureux de vous communiquer la date, le lieu et le thème de notre prochain rendez-vous qui amorcera le lancement de la campagne des élections cantonales.
Amicalement
Rodolphe Perrot Responsable des Jeunes Actifs UMP du Cher.
LES JEUNES ACTIFS DU CENTRE SE SONT REUNIS POUR CONSTRUIRE DES REPONSES OPERATIONNELLES EN FAVEUR DU DEVELOPPEMENT DURABLE
Les Jeunes Actifs du Centre se sont réunis sous la direction de Rodolphe PEROT dimanche 13 juin à Ivoy le Pré pour réfléchir ensemble sur les thématiques liées au développement durable (energie, santé, agriculture, transport, éducation, distribution..).
Des propositions concretes ont été présentées qui vont être transmises à la direction de l’UMP national.
Rodolphe PEROT publiera d’ici quelques jours une synthèse sur ce site.
LA FRANCE SE DONNE LES MOYENS D’UNE POLITIQUE AMBITIEUSE POUR L’EDUCATION NATIONALE
Le budget du Ministère de l’Education Nationale est le premier budget de l’Etat en augmentation de 1,6% par rapport à 2009 (59,6 MDS € en 2010).
En tant que premier employeur de France avec près d’un million de fonctionnaires, le Ministère de l’Education Nationale doit aussi contribuer à l’effort collectif de maîtrise des dépenses publiques et à l’application de la règle de non remplacement d’un départ en retraite sur deux, tant dans l’enseignement public que privé.
Pour autant il ne s’agit pas de faire des suppressions de postes sans discernement mais de parvenir à la plus grande efficacité des moyens du système éducatif, en prenant en compte la spécificité de chaque territoire.
Luc CHATEL, Ministre de l’Education Nationale, a inauguré une nouvelle méthode de gestion qui part de la réalité du terrain qui garantit une meilleure répartition des moyens , dans l’intérêt premier des élèves.
L’enjeu n’est plus de dépenser plus mais de prendre ses responsabilités en dépensant mieux.
L’ensemble des académies vont faire l’objet d’une évaluation au regard de 15 critères sans tabou. Tous les acteurs locaux seront associés à cette réflexion et pourront faire valoir la prise en compte des spécificités de leur territoire et de leur population scolaire.
Cet exercice permettra d’améliorer la qualité de l’offre de l’enseignement en redéployant les moyens où c’est nécessaire.
Le Gouvernement suit les recommandations de Didier MIGAUD, Premier Président de la Cour des Comptes:
« La solution aux difficultés du système scolaire ne se trouve pas dans un accroissement des moyens financiers et humains qui lui sont consacrés…La France se situe aujourd’hui dans la moyenne des pays de l’OCDE.
Et, lorsque l’on apporte les dépenses par élève, les comparaisons internationales montrent que certains des pays les plus performants, comme la Finlande ou le Japon, figurent parmi les moins coûteux »
VENEZ ECHANGER SUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE AVEC LES JEUNES ACTIFS DU CHER

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